Her kan du læse, hvordan undervisningen er bygget op, hvordan du øver på egen hånd, og hvordan du får tilbagemelding på det, du skriver.
Undervisningen hos narratoro er bygget til voksne, der skriver ved siden af job eller studie. Du arbejder med scener, kronologi, interviews, tempo og redigering. Alt tager udgangspunkt i det, du faktisk har oplevet og dokumenteret, og ikke i det, der lyder spændende.
Første skridt er altid observation. Du øver dig i at notere sted, detaljer og handling, så du har noget solidt at bygge en scene på. Mette Overgaard underviser i scenebygning og lægger vægt på præcision og fair gengivelse. Du lærer at skelne mellem det, du har set, det, du har fået fortalt, og det, du blot gætter på.
Hvert emne i pensum har små øvelser, du kan gøre færdige i dit eget tempo. Skabelonerne hjælper dig med at ordne stoffet, for eksempel en tidslinje over begivenheder eller en disposition med åbning, midte og slutning. De er støttehjul, ikke facitlister. Du tilpasser dem til din egen historie, og du må gerne ændre dem undervejs.
En god fortælling hviler på gode kilder. Søren Lindholm underviser i forberedelse, spørgeteknik og kildebehandling. Du lærer at stille åbne spørgsmål, lytte efter detaljer og hente citater, der kan bære en scene. Du øver også i at gengive folk ordentligt, så de kan genkende sig selv i det, du skriver.
Færdig er du ikke, når første udkast står. Camilla Bjerregaard guider dig gennem tekstrevision og faktatjek: du stryger, omskriver og kontrollerer, indtil teksten holder. Hun hjælper dig med at skære ned uden at miste nerven i fortællingen. Du får en fast måde at gennemgå din egen tekst på, som du kan bruge bagefter.
Når du skriver om rigtige mennesker og rigtige hændelser, får hver beslutning en konsekvens. Derfor bygger undervisningen på nogle få faste principper, som går igen i øvelser, feedback og revision. De er ikke slogans, men en måde at arbejde på, når teksten skal tåle at blive læst nøje.
Faktatro betyder, at du kan pege på kilden til hver oplysning i din tekst. I øvelserne skelner du mellem observation, citat og egen vurdering, og du lærer at markere, hvad du ikke ved. Vi arbejder ikke med opdigtede scener eller udsmykning, der ikke kan dokumenteres. En fortælling kan godt have fart og form uden at bøje virkeligheden.
Omtanke handler om de mennesker, du skriver om, og om dem, der læser. Du øver dig i fair gengivelse af citater, i at vælge detaljer med respekt og i at undlade sensationsgreb, der blot skal ryste læseren. Vi taler åbent om, hvornår en oplysning er relevant, og hvornår den bare er pikant.
Håndværk betyder, at god fortælling kan læres gennem gentagelse. Scenebygning, tidslinjer, sætningsrytme og disposition øver du enkeltvis, før du sætter dem sammen. Du får konkrete redskaber til at vælge, stryge og omskrive. Det er ikke inspiration, der bærer en lang tekst frem, men en arbejdsgang, du kender og kan stole på.
Det meste af læringen sker, når du sidder med din egen tekst. Pensum giver dig rammen, men skrivningen foregår i dit tempo. Derfor er selvstændig øvning og tilbagemelding to sider af samme sag.
Du bestemmer selv, hvornår du arbejder. De fleste af vores deltagere har job eller studie ved siden af, så øvelserne er lavet til at kunne tages i bidder. En scene på en halv side, en tidslinje over en enkelt dag eller en kort interviewforberedelse kan gøres færdig på en aften og bygges videre på senere.
Du vælger et eget stof at arbejde med, for eksempel en lokal begivenhed, en person eller et forløb, du har adgang til at dokumentere. Det gør øvelserne mere meningsfulde, fordi du ikke skriver ud i luften. Det er også her, faktatroskaben bliver konkret: Du kan hele tiden spørge dig selv, om du har belæg for det, du skriver.
Skabelonerne er til at gå til, når du sidder fast. Der er en til scenens byggesten, en til tidslinjen og en til dispositionen af en længere tekst. De stiller spørgsmål frem for at give svar, og du kan bruge dem igen og igen på nye emner. Mange oplever, at de efterhånden kan undvære dem.
Tilbagemelding er en fast del af forløbet. Underviserne læser det, du sender, og peger på det, der virker, og det, der kan strammes op. Vi vurderer fortællingens struktur, rytmen i sætningerne og om dine kilder er gengivet fair. Kommentarerne er konkrete og rettet mod teksten, ikke mod dig som person.
Til sidst er målet, at du kan gennemgå dine egne tekster uden os. Efter nogle runder med øvelser og revision får du en fornemmelse for, hvor en tekst bliver tung, og hvor en scene mangler en detalje. Det er et realistisk resultat af kurset: en mere sikker arbejdsgang, ikke en garanti for udgivelse.
Har du en historie, du vil lære at fortælle?
Kontakt os
narratoro er en online skole i narrativ journalistik for voksne, der vil skrive længere, faktatro fortællinger ved siden af job eller studie.